Tag Heilpraktikerin für Psychotherapie

Virtual Reality in der Psychotherapie

Virtual Reality in der Psychotherapie

Nicht nur in der Unterhaltungsbranche ist Virtual Reality mit den zugehörigen VR-Brillen ein Thema, sondern auch in der Psychotherapie. Vielmehr kommt diese Technologie dort bereits seit Ende der 90er Jahre zum Einsatz. Mittlerweile gibt es eine umfangreiche empirische Datenlage zur Virtual Reality in der Psychotherapie, sodass die S3 Leitlinie sie zur Behandlung von Angststörungen empfiehlt. Es gibt in den Studien keine Hinweise darauf, dass die virtuelle Exposition weniger wirksam ist als in vivo. VR löst beim Patienten echte Emotionen aus und daher ist es den Therapeuten auf diesem Wege auch möglich, Angst aufzulösen.

Manja Biedermann setzt VR-Technik gezielt ein

Die Therapeutin Manja Biedermann hat das Potenzial von VR-Brillen für ihre Therapiesitzungen früh erkannt. Für die Aufarbeitung und Beseitigung spezifischer Ängste wie Höhe, Enge, Dunkelheit, Phobien, Tiere, Menschenmenge, Auto fahren usw. setzt sie zusätzlich zu normalen Sitzungen auch auf solche mit virtueller Realität.

Durch die Rundumsicht und die 3D-Immersion ermöglicht es die VR-Brille dem Patienten in Sekundenschnelle in die virtuelle Welt einzutauchen. Dadurch entsteht das Gefühl, an einem anderen Ort zu sein wie von selbst. Plötzlich gibt es zwischen der virtuellen Umgebung und der Realität gar keinen Unterschied mehr, was die emotionale Aktivierung begünstigt und dem Patienten sehr dabei hilft, in das Gefühl zu kommen, welches im Zentrum der Therapie steht.

Die VR-Brille ergänzt dabei das verhaltenstherapeutische Konzept der Praxis. Nach einer sorgfältigen Vorbereitung erscheint in der VR-Brille ein für die Ängste und Emotionen des Patienten passender Film. Der Patient lässt diesen unter Beobachtung der Therapeutin im Entspannungssessel auf sich wirken und gibt sich der Situation fast spielerisch hin. Zur Unterstützung erhalten die Patienten passende Materialien, wie z. B. ein Lenkrad, um schwierig empfundene Autosituationen (z. B. Tunnel, Fahrt in der Nacht) noch echter wirken zu lassen.

Der Abbau der Hemmschwelle erfolgt spielerisch

VR funktioniert in der Psychotherapie besonders gut mit derartigen visuellen Triggern. Das Eintauchen in die Situation lässt sich zusätzlich durch Reize aus der echten Realität verstärken. Zum Beispiel kann der Therapeut bei einer virtuellen Spritzen-Exposition an der passenden Stelle den Arm desinfizieren und den haptischen Reiz einsetzen. Diese Verschmelzung von virtueller und echter Realität spricht die Patienten direkt emotional an.

Der Therapeut kann währenddessen die Reaktionen des Patienten genau beobachten und ihn stimmlich durch die Herausforderung im Hintergrund begleiten, was zu einer leichteren Motivation führt. Die Hemmschwelle wird sozusagen spielerisch abgebaut und die problematischen Herausforderungen immer weniger als solche wahrgenommen. Manja Biedermann hat hier besonders bei ihren Themenschwerpunkten Ängste, Erschöpfung und Depressionen sehr gute Erfahrungen gemacht.

VR kann alle möglichen Szenarien abbilden

Herkömmliche Methoden appellieren oft an das Vorstellungsvermögen des Patienten, welches aber aufgrund der blockierenden Elemente gestört ist. Daher ist mit VR meist ein viel schnellerer Therapieerfolg zu erzielen, wie die Erfahrungsberichte der Patienten von Manja Biedermann auch bestätigen.

Der Therapeut hat stets die volle Kontrolle darüber, die Abläufe beliebig oft zu wiederholen, zu steigern oder auf andere spezielle Wünsche des Patienten einzugehen, was die Problemlösung ebenfalls deutlich beschleunigt.

Über ihre Webseite (https://xn--erschpfte-seelen-qwb.de/) erfahren Sie noch mehr über ihre Arbeit.

Manja Biedermann ist Heilpraktikerin für Psychotherapie. Ihr Anspruch ist es, ihren Patien*innen die bestmögliche Therapie anzubieten. Und dabei schaut sie immer auf neue innovative Therapiemethoden wie die der VR-Brillen-Therapie und bildet sich konstant weiter. Ihre Therapieschwerpunkte sind Ängste, Erschöpfung und Depressionen.

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Neue Perspektiven für Kinder und Jugendliche

Neue Perspektiven für Kinder und Jugendliche

Für die Jüngsten unserer Gesellschaft ist die aktuelle Krisensituation besonders schwer zu bewältigen. Für Kinder, die nur wenige Wochen oder Monate in der Schule verbracht haben, ist es schwer, in einen geregelten und strukturierten Alltag zu finden. In der Schule wird vieles vorausgesetzt, was gerade Schulanfänger mit wenig Bezug zur Schule nicht mitbringen können. Wie Eltern ihre Kinder in dieser schwierigen Situation am besten unterstützen, erklärt Sabine Baumann, Heilpraktikerin für Psychotherapie.

Immer mehr Eltern berichten von Verhaltensauffälligkeiten ihrer Kinder, die sich mit dem veränderten Alltag und der daraus entstehenden Probleme zunehmend häufen. Ängste und Aggressionen gegenüber Mitmenschen oder sich selbst sind ein Ausdruck dafür, dass Kinder die aktuelle Situation nicht mehr meistern können. Hier hilft die Gesprächstherapie. Auch Mal- und Spieltherapien erweisen sich als hilfreich und können Verhaltensauffälligkeiten lindern, minimieren oder verschwinden lassen. Eine Therapie gibt Kindern Sicherheit, Halt und etwas, worauf sie sich verlassen und freuen können. Sie gibt ein gewisses Maß an Stabilität.

Sabine Baumann kennt die aktuellen Herausforderungen für junge Menschen und kann durch ihre langjährige Erfahrung als Erzieherin und mit einem hohen Maß an Empathie Kindern und Jugendlichen helfen, neue Perspektiven zu entwickeln. Ängste und Aggressionen können losgelassen werden. Mit diesem Erfolg gestaltet sich der Familienalltag für alle Beteiligten positiv.

Sabine Baumann ist sich darüber bewusst, wie wichtig ihre Arbeit gerade in Krisenzeiten ist und tritt aus Überzeugung in den Dienst der vielen Kinder und Jugendlichen, die jetzt Hilfe benötigen. Neue Malkurse in Stuttgart für das Jahr 2022 sind in Vorbereitung. Mehr Informationen finden Sie auf der Webseite von Sabine Baumann www.sabine-baumann-praxis.de (https://www.sabine-baumann-praxis.de).

Sabine Baumann ist Heilpraktikerin für Psychotherapie und ist spezialisiert auf die Behandlung von Kindern und Jugendlichen.

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